当前开展的深入学习实践科学发展观活动，通过第一阶段的学习、研讨、专题讲座、主题报告等形式，使我对科学发展观的精神实质有了进一步的认识和理解，“发展是第一要义，以人为本是核心，全面协调可持续是基本要求，统筹兼顾是根本方法。”的理论映入心田。认真学习，准确把握，自觉实践科学发展观，是一名基层党组织书记必须努力去做到的。为此，仅就自己学习贯彻落实科学发展观，谈几点认识和体会。

    一、谋划发展不停步，又好又快兴特色

    党的十七大报告中明确指出：必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。就是要以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。这段文字充分说明了发展的深刻内涵。

    国家要发展，汽车学院同样要发展，而且汽车学院的发展因多种因素错过了良机。尽管如此，学校领导仍然把“发展不足”作为学校最大的现实问题，提出了“三五行动纲领”、“八大行动计划”和“一个动力（汽车产业）、两轮驱动（汽车行业和地方经济）、三元催化（产学研相结合）”等“加快建设特色鲜明、高水平的应用型大学”的学校建设发展思路，为学校当前和未来若干年的发展指明了方向。

    汽车学院如若作为奔驰在发展大道上的“汽车”，汽车工程系则是其上的一个部件，也面临着又好又快发展的问题。多年来，在学校领导和各职能部门的关心、支持和指导下，在各院系的厚爱和理解下，汽车工程系通过几代人的努力取得了一定的进步和发展，奠定了较好的基础。然而，对照王超书记在“专题报告”中提出的“高水平的内涵”评价指标，还需要我们锲而不舍、鼓足干劲去达到或实现。我们深感在学科建设、专业建设和拓展、人才建设、基础设施建设、乃至文化建设等方面都有大的、甚至是极大的紧迫感和压力。近段时间，汽车工程系结合实际情况正在谋划自身发展问题，成立了四个系级教研团队并已开展工作，进行了车辆工程人才培养研讨、汽车服务工程新专业人才培养研讨，以及开展了“学科、专业、课程建设”大讨论活动，正在推进国家精品课程的申报工作以及国家实验实训工程示范中心的申报工作，这些都是在特色上做文章。

    二、加强基层党建  提升党性修养 

     胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。党的基层组织是党执政的组织基础。要切实抓好党员队伍建设这一基层工程，坚持不懈地提高党员素质。

    作为高校党的基层组织，在大学生中大力发展学生党员，集聚优质资源，为党的建设打基础。通过学习，我认为，当前开展的深入学习实践科学发展观活动，其中一个方面就是要加强和改进党的建设，而加强党性修养则是加强和改进党的建设的重要方面。

   大学生党员作为党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大学生就会对党充满信任。

     由于大学生党员在校期间入党时间较短,接受党组织的教育、培养有限,马克思主义世界观、人生观、价值观还没有牢固树立，容易受到纷繁复杂的社会现象的影响，缺乏较强的政治鉴别力，政治上还不够成熟。因此，必须加强大学生党员的党性修养。

    作为党的基层组织，为加强大学生党员的党性修养，发挥党员同学的作用，我们正在开展“四个一”工程。即：以每个党小组帮助一个班级，以每个党员带动一个宿舍，以每个入党积极分子帮助一个学生，大家共同创建一流的学风。同时我们还将在如下方面做出努力：

   首先要加强政治理论学习和研究。除学校党组织规定的学习和研究内容外,要根据具体情况提出学习要求，要进行党性、党风、党的优良传统教育。在条件成熟的时候,在预备党员转正之前进行政治理论学习考核,作为转正的必要条件,以此来推动学生党员理论学习的开展,培养和造就一批青年马克思主义者。

   其次要加强制度建设。如建立大学生党员学习培训制度、承诺制度、挂牌制度、项目申报制度、目标管理制度等。这样一是时刻不忘自己的党员身份,二是经常提醒自己肩负的责任。

     第三，引入监督考评机制。学生党员要与党支部签订目标责任状。责任内容可分党员自身建设和党员发挥作用建设两大方面,包括政治理论学习、参加组织生活、专业学习成绩、承担社会工作、处理党群关系等量化指标。成立监督考评小组，每一学期考评一次。这样不仅对学生党员自身的成长、完善有利,更会进一步扩大党组织在广大同学中的影响力、感召力。

    三、贯彻以人为本理念  提升学风建设管长远

    科学发展观的核心是以人为本，对于高校来说，就是“以教师为本、以学生为本”，强调教师在办学中的主导地位和学生在教育中的主体地位。

    以教师为本，对于汽车工程系来说，基于青年教师所占比例较大的现实，就是要着力提升教师的教学水平和学术水平，使他们提高学历、晋升职称。同时要加强师德建设，注重教师“育人”的责任，使教师承担培养学生为人处事做人的责任。充分发挥教师的能动性和创造性，在实际工作中得到锻炼和成长。建立激励机制，充分挖掘教师的潜能，使他们在培养人才方面建功立业，在学风建设方面发挥作用。此外，在教师的工作生活方面，给予关心，提供力所能及的帮助，同时要给予人文关怀。

    以学生为本，这是学校的职责——育人的重要方面。学生的“本”是什么，我理解为：低年级学生的“本”就是“成长成才”，高年级的“本”就是“就业”。这是学校“产品”的“前端”与“后端”的关系；“前端”是“加工过程”，“后端”是“产品的出口”。无论是“加工过程”，还是“产品的出口”，都与一个学校的学风有直接的关联。营造良好的学风，培养学生较好的综合素质，是一个学校的立校之本。就汽车学院而言，我们需要大师、需要大树、需要大厦，同样也需要良好的学风，这是一座无形的“高楼大厦”。建造这座无形的“高楼大厦”，是没有止境的，需要一代一代的汽院人为之奋斗。

    不断地提升学风建设，巩固已有的良好学风，是我们基层工作者的责任和应尽的义务。面对金融危机，面对严峻的就业状况，我们清醒地认识到，只有抓住学风建设不放松，才是管长远的事。本学期以来，我系紧紧围绕学风建设这一“以学生为本”的根本问题，认真研究，确定了工作思路，制定了工作方案，开展了系列活动。学期初，精心组织了“2009年学风建设提升年”动员大会；提出了我系学风建设“三年三步走”的规划；确定了“以学生党建 促进学风建设”的工作方针，实施学生党建“四个一”工程，实行“学风建设五推进”目标责任工作制；进一步加强学生立志为学的教育，继续弘扬我系“勤学积淀才干，奋斗造就未来”的学习理念；推进学生宿舍“安全文明学习六口诀”及“学生党员宿舍”挂牌活动，充分发挥学生党员、入党积极分子、学生骨干的作用；开展了T6级学生“结对子”互助行动；开办了面向T8级、T7级、T6级学生不同年级不同专业的“专业再教育”专题讲座；以及要求毕业班学生党员在就业过程中为同学“多操一份心、多帮一把忙”，促进学生更多就业。

     总之，深入学习实践科学发展观活动，始终结合学校“践行科学发展，促进教育与生产实践相结合，加快建设特色鲜明、高水平的应用型大学”的主题，努力提高推动科学发展、促进校园和谐的能力，在加强学习中提高党员干部实践科学发展观的能力。各项工作以科学发展观为行动指南，不断开创汽车工程系工作的新局面。